Интерактивная программа для активизации речи "Речедвигатель" (Мерсибо)

Описание

Комплексная программа с конспектами занятий и коллекцией материалов. Она подойдет для опытных специалистов и новичков в логопедии. Занятия по программе помогут: активизировать речь, развить фонематическое восприятие, сформировать пространственное мышление, стабилизировать эмоциональный фон, развить интеллектуальные данные, расширить знания об окружающем мире, улучшить мелкую и крупную моторику, сформировать мотивационную готовность к обучению. Комплекс понадобится: логопедам, дефектологам, развивающим педагогам и педагогам реабилитационных центров. Он подойдет для занятий с детьми с ОВЗ, ТНР, ЗРР, РАС и детьми с легкой степенью умственной отсталости. Цель программы Вывести плохоговорящего или неговорящего ребенка на уровень простой фразовой речи, элементарного формулирования мысли и участия в диалоге. Комплексный подход Во время занятий вы задействуете несколько каналов восприятия ребенка: зрительный, слуховой и кинестетический. Расчетная длительность занятий Программа рассчитана примерно на 4 месяца занятий с ребенком (по два занятия в неделю). При необходимости можно повторять занятия или отдельные упражнения, чтобы ребенок полностью закрепил материал. Методическое обеспечение занятий: план занятия (конспект), дидактический и раздаточный материал, интерактивные задания (на компьютере), задания для самостоятельной работы, система отметок и контроль развивающего процесса. Главные преимущества программы Классическая методика занятий Программа состоит из последовательных занятий. Для каждого занятия прописаны конспект с целями, оборудованием и рекомендациями для специалиста. В заданиях содержатся авторские материалы: интерактивные игры, диалоги с ребенком, упражнения с предметными и сюжетными картинками, артикуляционная гимнастика, физминутки и т.д. Комплексный подход В каждом занятии содержатся задания, нацеленные на разные области развития ребенка. Такая подача материала помогает легче его усвоить, поддержать внимание на протяжении всего занятия, активно задействовать все виды умственной, эмоциональной и физической активности. Структура «от простого к сложному» Программа занятий составлена по принципу постепенного возрастания сложности. Нагрузка на первых занятиях дозирована так, чтобы ребенок постепенно осваивал разные виды деятельности и привыкал к структуре занятий. Выбор нагрузки Вы можете наблюдать за динамикой усвоения материала с первого же занятия. Если ребенок не справляется с какими-то заданиями, то можно повторять материал до тех пор, пока ребенок не почувствует себя уверенно. Структура программы Программа условно разбита на 3 блока: Индивидуальные занятия Домашняя работа Модуль статистики Индивидуальная коррекционная работа с ребенком Программа Представляет собой традиционный и привычный для педагогов план занятий. Весь материал авторский и охватывает разные стороны развития детей с нарушениями речи. Программа состоит из 36 занятий, в каждое входит 5-7 заданий на разные виды деятельности. Задания Все задания программы подобраны с учетом специфики обучения «неговорящих» детей и соответствуют требованиям ФГОС и СанПиНа. В течение занятия вы предлагаете ребенку разные виды упражнений, переключая его внимание с речевой деятельности на двигательную, с двигательной на зрительно-пространственную и т.д. Основные типы заданий представлены в виде: устных упражнений по подражанию и повторению звуков/слогов/слов, интерактивных игр на фонематику и звукоподражание, предметной деятельности (ленточка, игрушки, мяч), пальчиковой гимнастики, элементов самомассажа, работы с предметными и сюжетными картинками, заданий по артикуляционной гимнастике, разучивания и повторения простых стишков с движениями и др. Все задания направлены на активизацию речевой деятельности ребенка и сопровождаются проговариванием звуков/слов, тренировку правильно понимать и выполнять речевую инструкцию. Особое внимание уделяется синхронизации речи и движения. Домашние задания Каждое занятие включает дополнительный блок – домашнее задание. Вы можете использовать его или предложить свой вариант. Контроль динамики речевого развития 1. У вас есть возможность отмечать, как ребенок справился с заданием: хорошо, удовлетворительно, не справился. 2. Отметки ставятся после выполнения задания. Они помогут вам увидеть, где ребенок успешно справляется, а чему надо уделить больше внимания. 3. Материал программы условно разделен на три блока из 12-ти занятий. Мы рекомендуем смотреть динамику развития ребенка после прохождения каждой трети программы: если динамика низкая, то стоит вернуться и повторить необходимый материал. Технические требования: Для занятий понадобится компьютер под управлением Windows 8 или более современной ОС, Adobe Reader или Microsoft Word 2013 или более современный. Цвет конвертов, флешки, ленточки или обложка методички могут отличаться.