Дошкольное образование. ПМ3. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования (Без бренда)

Описание

Основные разделы курсаI. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ1.1. Конвенция о правах ребенка1.2. Возрастное развитие ребенка1.3. Цели и задачи обучения и воспитания дошкольников1.4. Содержание учебно-воспитательного процесса1.5. Обучение детей дошкольного возраста1.6. Вариативные программы обучения, воспитания и развития дошкольников1.7. Методы, приемы и средства воспитания дошкольников1.8. Игра1.9. Планирование воспитательно-образовательной работы1.10. Коррекционная работа с детьми1.11. Работа с одаренными детьмиII. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ2.1. Работа по развитию речи в ДОО2.2. Звуковая культура речи2.3. Словарная работа2.4. Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста2.5. Развитие связной речи у дошкольников2.6. Художественная литература как средство речевого развития2.7. Подготовка к обучению грамоте2.8. Коррекция нарушений речи в ДООIII. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ3.1. Теоретические и методические основы экологического образования в ДОО3.2. Развивающая экологическая среда3.3. Технологии экологического образования дошкольников. Методы и формы обучения3.4. Особенности экологического воспитания детей разного возраста3.5. Экологическое воспитание детей с ОВЗ3.6. Организация и управление процессом экологического образования в ДООIV. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ4.1. Теоретические и методические основы математического развития в ДОО4.2. Множество, число и вычислительная деятельность4.3. Форма4.4. Величины и их измерение4.5. Время4.6. Пространство4.7. Алгоритм4.8. Планирование. Диагностика и коррекция математического развития детейСправочные материалы:Список литературыНормативные документыСписок терминов и сокращенийПрактикаИндивидуальный итоговый тест для каждого пользователя – при каждом входе в программу из 48 базовых вопросов методом случайного выбора формируется тест с неповторимой комбинацией заданий. По окончании тестирования показывается отчет с указанием количества баллов, итоговой оценкой и временем прохождения теста.Интерактивные практические задания к каждому разделу курса – 20 заданий. Игровая форма заданий повышает вовлеченность студентов в учебный процесс и позволяет более эффективно закрепить изученный материал.Интерактивные игры – 4.Кейсы – 5. Особенности и преимущества ЭУМК разработан в форматах SCORM и HTML (лицензия выдается на 1 сервер):SCORM-формат для организации дистанционного обучения может встраиваться в любую LMS (Learning Management System/Систему управления учебным процессом) с поддержкой стандарта SCORM (в т.ч. Moodle)HTML-формат для организации дистанционного обучения может быть загружен на сайт Лицензиата либо использоваться локально на ПК без подключения к сети Internet Минимальные системные требования SCORM-версия для установки в собственную СДО:процессор Pentium IV с тактовой частотой, ГГц – 2оперативная память объемом, Гб – 2свободное место на жестком диске, Гб – 5наличие СДО с поддержкой стандарта SCORM 1.2INTERNET-версия (HTML-формат):процессор Pentium IV с тактовой частотой, ГГц – 2оперативная память объемом, Гб – 2свободное место на жестком диске, Гб – 5наличие web-сервера В случае последующих нормативно-правовых изменений бесплатное обновление курса не предусмотрено.